组织培养操作步骤提示装置

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组织培养操作步骤提示装置。其组成包括:硬质塑料板，所述的硬质塑料板开有正面镶嵌槽和反面镶嵌槽，所述的正面镶嵌槽与所述的反面镶嵌槽相对设置，所述的正面镶嵌槽与所述的反面镶嵌槽均装入组织培养操作步骤提示纸板，所述的组织培养操作步骤提示纸板上扣有透明塑料板，所述的硬质塑料板的左侧底板开有前左平槽、后左平槽，所述的前左平槽与所述的后左平槽之间夹持有左U形夹、并铆接固定，所述的硬质塑料板的右侧底板开有前右平槽、后右平槽，所述的前右平槽与所述的后右平槽之间夹持有右U形夹、并铆接固定，铆钉在控位长孔内滑动，所述的左U形夹与所述的右U形夹之间连接有底座。本实用新型用于组织培养操作步骤提示。

1.一种组织培养操作步骤提示装置，其组成包括:硬质塑料板，其特征是:所述的硬质塑料板开有正面镶嵌槽和反面镶嵌槽，所述的正面镶嵌槽与所述的反面镶嵌槽相对设置，所述的正面镶嵌槽与所述的反面镶嵌槽均装入组织培养操作步骤提示纸板，所述的组织培养操作步骤提示纸板上扣有透明塑料板，所述的硬质塑料板的左侧底板开有前左平槽、后左平槽，所述的前左平槽与所述的后左平槽之间夹持有左U形夹、并铆接固定，所述的硬质塑料板的右侧底板开有前右平槽、后右平槽，所述的前右平槽与所述的后右平槽之间夹持有右U形夹、并铆接固定，铆钉在控位长孔内滑动，所述的左U形夹与所述的右U形夹之间连接有底座。 2.根据权利要求1所述的组织培养操作步骤提示装置，其特征是:所述的底座开有左斜插槽和右斜插槽，所述的左U形夹的底部插入所述的左斜插槽内、并通过螺钉进行固定，所述的右U形夹的底部插入所述的右斜插槽内、并通过螺钉进行固定，所述的底座开有左插槽和右插槽，所述的左插槽连接左反螺纹杆，所述的左反螺纹杆连接左正反螺纹套，所述的左正反螺纹套连接左正螺纹杆，所述的左正螺纹杆的顶部开有左U形插槽，所述的硬质塑料板的底部插入所述的左U形插槽、并铆接固定；所述的右插槽连接右反螺纹杆，所述的右反螺纹杆连接右正反螺纹套，所述的右正反螺纹套连接右正螺纹杆，所述的右正螺纹杆的顶部开有右U形插槽，所述的硬质塑料板的底部插入所述的右U形插槽、并铆接固定。 3.根据权利要求2所述的组织培养操作步骤提示装置，其特征是:所述的正面镶嵌槽连接正面扩槽，所述的正面镶嵌槽与所述的正面扩槽之间的横截面为直角，所述的反面镶嵌槽连接反面扩槽，所述的反面镶嵌槽与所述的反面扩槽之间的横截面为直角，所述的透明塑料板分别扣在所述的正面扩槽和所述的反面扩槽上，所述的正面扩槽与所述的反面扩槽均连接一组横固定孔，所述的横固定孔开在所述的硬质塑料板上，所述的透明塑料板的四周均开有弧形卧槽，所述的弧形卧槽的底部粘接弧形磁片，所述的弧形卧槽与所述的横固定孔一一对应，所述的弧形卧槽与所述的横固定孔之间插入铁杆，所述的铁杆吸合所述的弧形磁片固定，所述的铁杆的外端固定垂直连接手柄杆，所述的手柄杆连接绝缘套。

技术领域：

本实用新型涉及一种组织培养操作步骤提示装置。

背景技术：

在进行组织培养时新手需要按照操作步骤进行操作，如果操作步骤写在纸上，进行组织培养时会接触到水，纸上撰写的操作步骤非常容易坏掉，使用不方便，使用寿命非常短。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种能够反复使用，不会受到潮湿干净的影响的组织培养操作步骤提示装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种组织培养操作步骤提示装置，其组成包括:硬质塑料板，所述的硬质塑料板开有正面镶嵌槽和反面镶嵌槽，所述的正面镶嵌槽与所述的反面镶嵌槽相对设置，所述的正面镶嵌槽与所述的反面镶嵌槽均装入组织培养操作步骤提示纸板，所述的组织培养操作步骤提示纸板上扣有透明塑料板，所述的硬质塑料板的左侧底板开有前左平槽、后左平槽，所述的前左平槽与所述的后左平槽之间夹持有左U形夹、并铆接固定，所述的硬质塑料板的右侧底板开有前右平槽、后右平槽，所述的前右平槽与所述的后右平槽之间夹持有右U形夹、并铆接固定，铆钉在控位长孔内滑动，所述的左U形夹与所述的右U形夹之间连接有底座。

所述的组织培养操作步骤提示装置，所述的底座开有左斜插槽和右斜插槽，所述的左U形夹的底部插入所述的左斜插槽内、并通过螺钉进行固定，所述的右U形夹的底部插入所述的右斜插槽内、并通过螺钉进行固定，所述的底座开有左插槽和右插槽，所述的左插槽连接左反螺纹杆，所述的左反螺纹杆连接左正反螺纹套，所述的左正反螺纹套连接左正螺纹杆，所述的左正螺纹杆的顶部开有左U形插槽，所述的硬质塑料板的底部插入所述的左U形插槽、并铆接固定；所述的右插槽连接右反螺纹杆，所述的右反螺纹杆连接右正反螺纹套，所述的右正反螺纹套连接右正螺纹杆，所述的右正螺纹杆的顶部开有右U形插槽，所述的硬质塑料板的底部插入所述的右U形插槽、并铆接固定。

所述的组织培养操作步骤提示装置，所述的正面镶嵌槽连接正面扩槽，所述的正面镶嵌槽与所述的正面扩槽之间的横截面为直角，所述的反面镶嵌槽连接反面扩槽，所述的反面镶嵌槽与所述的反面扩槽之间的横截面为直角，所述的透明塑料板分别扣在所述的正面扩槽和所述的反面扩槽上，所述的正面扩槽与所述的反面扩槽均连接一组横固定孔，所述的横固定孔开在所述的硬质塑料板上，所述的透明塑料板的四周均开有弧形卧槽，所述的弧形卧槽的底部粘接弧形磁片，所述的弧形卧槽与所述的横固定孔一一对应，所述的弧形卧槽与所述的横固定孔之间插入铁杆，所述的铁杆吸合所述的弧形磁片固定，所述的铁杆的外端固定垂直连接手柄杆，所述的手柄杆连接绝缘套。

有益效果：

1.本实用新型的组织培养操作步骤提示纸板上扣有透明塑料板，能够很好的保护组织培养操作步骤提示纸板，并能够延长保护组织培养操作步骤提示纸板的使用寿命，并且能够很好的保护组织培养操作步骤提示纸板。

2.本实用新型的左U形夹和右U形夹能够稳定的支撑硬质塑料板，固定左U形夹和右U形夹的铆钉在控位长孔内滑动，在硬质塑料板被升降时同样也能够稳定的支撑硬质塑料板，使硬质塑料板使用时始终是安全。

3.本实用新型在需要调节硬质塑料板的高度时，通过反螺纹杆、正反螺纹套、正螺纹杆进行调节，既方便又安全，使用效果非常好。

4.本实用新型的透明塑料板与硬质塑料板之间通过铁杆进行固定，固定的透明塑料板即牢固又安全，在组装透明塑料板时即方便又牢固。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的后视图。

附图3是附图1的局部放大视图。

具体实施方式：

下面将结合本实用新型的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

实施例1：

一种组织培养操作步骤提示装置，其组成包括:硬质塑料板1，所述的硬质塑料板开有正面镶嵌槽2和反面镶嵌槽3，所述的正面镶嵌槽与所述的反面镶嵌槽相对设置，所述的正面镶嵌槽与所述的反面镶嵌槽均装入组织培养操作步骤提示纸板4，所述的组织培养操作步骤提示纸板上扣有透明塑料板5，所述的硬质塑料板的左侧底板开有前左平槽6、后左平槽7，所述的前左平槽与所述的后左平槽之间夹持有左U形夹8、并铆接固定，铆钉12在控位长孔13内滑动，所述的硬质塑料板的右侧底板开有前右平槽9、后右平槽10，所述的前右平槽与所述的后右平槽之间夹持有右U形夹11、并铆接固定，铆钉12在控位长孔13内滑动，所述的左U形夹与所述的右U形夹之间连接有底座14。

所述的底座开有左斜插槽15和右斜插槽16，所述的左U形夹的底部插入所述的左斜插槽内、并通过螺钉进行固定，所述的右U形夹的底部插入所述的右斜插槽内、并通过螺钉进行固定，所述的底座开有左插槽17和右插槽18，所述的左插槽连接左反螺纹杆19，所述的左反螺纹杆连接左正反螺纹套20，所述的左正反螺纹套连接左正螺纹杆21，所述的左正螺纹杆的顶部开有左U形插槽22，所述的硬质塑料板的底部插入所述的左U形插槽、并铆接固定；所述的右插槽连接右反螺纹杆23，所述的右反螺纹杆连接右正反螺纹套24，所述的右正反螺纹套连接右正螺纹杆25，所述的右正螺纹杆的顶部开有右U形插槽26，所述的硬质塑料板的底部插入所述的右U形插槽、并铆接固定。

所述的正面镶嵌槽连接正面扩槽27，所述的正面镶嵌槽与所述的正面扩槽之间的横截面为直角，所述的反面镶嵌槽连接反面扩槽28，所述的反面镶嵌槽与所述的反面扩槽之间的横截面为直角，所述的透明塑料板分别扣在所述的正面扩槽和所述的反面扩槽上，所述的正面扩槽与所述的反面扩槽均连接一组横固定孔29，所述的横固定孔开在所述的硬质塑料板上，所述的透明塑料板的四周均开有弧形卧槽30，所述的弧形卧槽的底部粘接弧形磁片31，所述的弧形卧槽与所述的横固定孔一一对应，所述的弧形卧槽与所述的横固定孔之间插入铁杆32，所述的铁杆吸合所述的弧形磁片固定，所述的铁杆的外端固定垂直连接手柄杆33，所述的手柄杆连接绝缘套34。

工作原理：

将组织培养操作步骤提示纸板分别装入正面镶嵌槽与反面镶嵌槽内，将透明塑料板分别扣在正面扩槽和反面扩槽上，用铁杆进行固定，根据硬质塑料板的高度需要调整反螺纹杆、正反螺纹套、正螺纹杆之间的距离。

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