一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯

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本实用新型涉及学校安全逃生设备技术领域，且公开了一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，包括墙体，墙体的侧面活动套装有上滑板，上滑板一端的内侧开设有套槽，套槽与位于下滑板侧面的套板活动套接，且套板的底端固定安装有磁铁片，上滑板侧面的顶端固定安装有外固定块，外固定块的侧面固定安装有外支撑杆。该便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，通过上移拨杆，使得第一滑块带动升降杆上移，然后通过推动装置内的伸缩弹簧弹开上滑板，通过夹板与转杆的传动性，使得上滑板的顶端打开，然后通过外支撑杆和内支撑杆对上滑板进行支撑，全程为自动化，操作方便快捷，提高了滑梯的实用性。

1.一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，包括墙体(1)，所述墙体(1)的侧面活动套装有上滑板(2)，所述上滑板(2)一端的内侧开设有套槽(3)，所述套槽(3)与位于下滑板(4)侧面的套板(5)活动套接，且套板(5)的底端固定安装有磁铁片(6)，其特征在于：所述上滑板(2)侧面的顶端固定安装有外固定块(7)，所述外固定块(7)的侧面固定安装有外支撑杆(8)，所述上滑板(2)的侧面固定安装有位于外固定块(7)下方的内固定块(9)，所述内固定块(9)的侧面固定安装有内支撑杆(10)，所述支撑杆(10)与外支撑杆(8)的另一端均固定安装有垫板(11)，所述上滑板(2)的底端固定安装有转杆(12)，所述转杆(12)的底端通过转轴与位于墙体(1)内的夹板(13)活动套接，所述上滑板(2)的顶端固定安装有卡块(14)，所述卡块(14)远离外固定块(7)的一侧固定安装有位于墙体(1)内的推动装置(15)，所述卡块(14)的上方固定安装有定位板(16)，所述定位板(16)的顶端活动连接有第一滑块(17)，所述第一滑块(17)的底端固定安装有升降杆(18)，且升降杆(18)的底端贯穿并延伸至定位板(16)底端的外部与卡块(14)的侧面活动连接，所述第一滑块(17)的顶端固定安装有压缩弹簧(19)，所述压缩弹簧(19)的顶端与固定板(20)的底端固定连接。 2.根据权利要求1所述的一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，其特征在于：所述推动装置(15)包括定位盒(151)，所述定位盒(151)的内壁固定安装有定位块(152)，所述定位块(152)的侧面固定安装有伸缩弹簧(153)，所述伸缩弹簧(153)远离定位块(152)的一端与活动套装在定位盒(151)内的第二滑块(154)固定连接。 3.根据权利要求1所述的一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，其特征在于：所述升降杆(18)的侧面固定安装有位于第一滑块(17)底端的挡杆，且挡杆的侧面与第二滑块(154)的侧面活动连接。 4.根据权利要求1所述的一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，其特征在于：所述内支撑杆(10)和外支撑杆(8)以上滑板(2)的轴心对称，且内支撑杆(10)的长度小于外支撑杆(8)的长度。 5.根据权利要求1所述的一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，其特征在于：所述第一滑块(17)的侧面固定安装有贯穿并延伸至墙体(1)侧面外部的拨杆。

技术领域

本实用新型涉及学校安全逃生设备技术领域，具体为一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯。

背景技术

高层楼宇在楼梯旁安装一种特殊滑梯，遇到火灾等突发情况，人们顺势滑下，便可逃生，近日，一种新型高楼逃生装置在上海投入运用，在其他领域均未实施，而在学校内，学生的自我意识较差容易发生踩踏事件，特别在发生意外事件需要快速逃生时，故而为了避免此类事件的发生，我们提出一种应用于学校的安全逃生滑梯，具体为一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，具备操作方便安全等优点，解决了常见的逃生滑梯操作复杂无法在学校中投入使用的问题。

(二)技术方案

为实现上述操作方便安全的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，包括墙体，所述墙体的侧面活动套装有上滑板，所述上滑板一端的内侧开设有套槽，所述套槽与位于下滑板侧面的套板活动套接，且套板的底端固定安装有磁铁片，所述上滑板侧面的顶端固定安装有外固定块，所述外固定块的侧面固定安装有外支撑杆，所述上滑板的侧面固定安装有位于外固定块下方的内固定块，所述内固定块的侧面固定安装有内支撑杆，所述支撑杆与外支撑杆的另一端均固定安装有垫板，所述上滑板的底端固定安装有转杆，所述转杆的底端通过转轴与位于墙体内的夹板活动套接，所述上滑板的顶端固定安装有卡块，所述卡块远离外固定块的一侧固定安装有位于墙体内的推动装置，所述卡块的上方固定安装有定位板，所述定位板的顶端活动连接有第一滑块，所述第一滑块的底端固定安装有升降杆，且升降杆的底端贯穿并延伸至定位板底端的外部与卡块的侧面活动连接，所述第一滑块的顶端固定安装有压缩弹簧，所述压缩弹簧的顶端与固定板的底端固定连接。

优选的，所述推动装置包括定位盒，所述定位盒的内壁固定安装有定位块，所述定位块的侧面固定安装有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧远离定位块的一端与活动套装在定位盒内的第二滑块固定连接。

优选的，所述升降杆的侧面固定安装有位于第一滑块底端的挡杆，且挡杆的侧面与第二滑块的侧面活动连接。

优选的，所述内支撑杆和外支撑杆以上滑板的轴心对称，且内支撑杆的长度小于外支撑杆的长度。

优选的，所述第一滑块的侧面固定安装有贯穿并延伸至墙体侧面外部的拨杆。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，具备以下有益效果：

1、该便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，通过上移拨杆，使得第一滑块带动升降杆上移，然后通过推动装置内的伸缩弹簧弹开上滑板，通过夹板与转杆的传动性，使得上滑板的顶端打开，然后通过外支撑杆和内支撑杆对上滑板进行支撑，全程为自动化，操作方便快捷，提高了滑梯的实用性。

2、该便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，通过上滑板上的套槽与下滑板上的套板套接，且通过套板内的磁铁片增加了连接的效果，使得上滑板与下滑板的内侧保持平顺，再通过上滑板和下滑板底端的内支撑杆和外支撑杆，使得上滑板和下滑板向墙内倾斜，提高了逃生的安全性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构推动装置示意图；

图3为本实用新型结构上滑板示意图。

图中：1墙体、2上滑板、3套槽、4下滑板、5套板、6磁铁片、7外固定块、8外支撑杆、9内固定块、10内支撑杆、11垫板、12转杆、13夹板、14卡块、15推动装置、151定位盒、152定位块、153伸缩弹簧、154第二滑块、16定位板、17第一滑块、18升降杆、19压缩弹簧、20固定板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，包括墙体1，墙体1的侧面活动套装有上滑板2，上滑板2一端的内侧开设有套槽3，套槽3与位于下滑板4侧面的套板5活动套接，且套板5的底端固定安装有磁铁片6，便于上滑板2带动下滑板4打开，提高了打开滑梯的效率，增加了逃生时间，上滑板2侧面的顶端固定安装有外固定块7，外固定块7的侧面固定安装有外支撑杆8，上滑板2的侧面固定安装有位于外固定块7下方的内固定块9，内固定块9的侧面固定安装有内支撑杆10，内支撑杆10和外支撑杆8以上滑板2的轴心对称，且内支撑杆10的长度小于外支撑杆8的长度，便于上滑板2向墙体1的内侧倾斜，提高了逃生的安全性，支撑杆10与外支撑杆8的另一端均固定安装有垫板11，上滑板2的底端固定安装有转杆12，转杆12的底端通过转轴与位于墙体1内的夹板13活动套接，上滑板2的顶端固定安装有卡块14，卡块14远离外固定块7的一侧固定安装有位于墙体1内的推动装置15，推动装置15包括定位盒151，定位盒151的内壁固定安装有定位块152，定位块152的侧面固定安装有伸缩弹簧153，伸缩弹簧153远离定位块152的一端与活动套装在定位盒151内的第二滑块154固定连接，便于快速弹开上滑板2，减少了滑梯打开的时间，卡块14的上方固定安装有定位板16，定位板16的顶端活动连接有第一滑块17，第一滑块17的侧面固定安装有贯穿并延伸至墙体1侧面外部的拨杆，上移拨杆来打开上滑板2，方便快捷，第一滑块17的底端固定安装有升降杆18，升降杆18的侧面固定安装有位于第一滑块17底端的挡杆，且挡杆的侧面与第二滑块154的侧面活动连接，便于打开推动装置15来弹开上滑板2，且升降杆18的底端贯穿并延伸至定位板16底端的外部与卡块14的侧面活动连接，第一滑块17的顶端固定安装有压缩弹簧19，压缩弹簧19的顶端与固定板20的底端固定连接。

综上所述，该便于学校使用的便捷式安全型逃生滑梯，通过上移拨杆，使得第一滑块17带动升降杆18上移，然后通过推动装置15内的伸缩弹簧153弹开上滑板2，通过夹板13与转杆12的传动性，使得上滑板2的顶端打开，然后通过外支撑杆8和内支撑杆10对上滑板2进行支撑，全程为自动化，操作方便快捷，提高了滑梯的实用性；通过上滑板2上的套槽3与下滑板4上的套板5套接，且通过套板5内的磁铁片6增加了连接的效果，使得上滑板2与下滑板4的内侧保持平顺，再通过上滑板2和下滑板4底端的内支撑杆10和外支撑杆8，使得上滑板2和下滑板4向墙内倾斜，提高了逃生的安全性；解决了常见的逃生滑梯操作复杂无法在学校中投入使用的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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